PAPIRANDO: Versificação - 15 Exercícios Gabaritadas

01. (MSC - QUESTÃO) - Falando-se sobre versificação, leia os itens e assinale a alternativa verdadeira.

I- Verso livre é aquele que não obedece a nenhuma exigência métrica, apesar de ter o seu ritmo.

II- Refrão ou estribilho é o verso ou conjunto de versos que se repete ao final de cada estrofe. A balada e o rondó são tipos de poesia que têm refrão.

III- Nos poemas, os versos podem formar apenas um grupo ou vários grupos. Cada grupo de versos forma uma estrofe.

IV- Estrofe é o conjunto de versos.

Ⓐ Apenas os itens I e IV estão corretos.

Ⓑ Apenas os itens I e III estão corretos.

Ⓓ Apenas os itens II e III estão corretos.

Ⓔ Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

02. (IBADE - QUESTÇAO) - Considere o verso a seguir:

“Na alma antiga ecoa a dor”

Durante a contagem silábica poética desse verso, observa-se a fusão sonora entre vogais de palavras distintas, reduzindo o número de sílabas métricas. Esse fenômeno recebe, na teoria da versificação, a denominação de:

Ⓐ diérese.

Ⓑ cesura.

Ⓓ elisão.

Ⓔ sinérese.

03. (IBADE - QUESTÇAO) - Na análise métrica da poesia em língua portuguesa, os versos podem ser classificados de acordo com o número de sílabas poéticas que apresentam. Considere o verso abaixo:

“Noite de luar”

Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de verso.

Ⓐ Verso decassílabo.

Ⓑ Verso alexandrino.

Ⓓ Verso em redondilha maior.

Ⓔ Verso em redondilha menor.

04. (MSC - QUESTÃO) - Falando-se sobre versificação, leia os itens e assinale a alternativa correta.

I- Há casos em que o final de um verso não coincide com o final de um segmento sintático, de maneira que o verso só termina no verso seguinte. Esse tipo de ligação entre os versos chama-se enjambement ou encadeamento.

II- Os versos são classificados de acordo com o número de sílabas poéticas que possuem: monossílabo, dissílabo, trissílabo, tetrassílabo, pentassílabo, hexassílabo, heptassílabo, octossílabo, eneassílabo, decassílabo, hendecassílabo, dodecassílabo, verso bárbaro, (com mais de doze sílabas poéticas).

III- O verso decassílabo pode ser heroico ou sáfico. O decassílabo heroico possui a acentuação tônica principal na 6ª e 10ª sílabas. O decassílabo sáfico, na 4ª, 8ª e 10ª sílabas.

IV- O verso alexandrino pode ser clássico ou moderno. O alexandrino clássico possui acentuação tônica principal na 6ª e 12ª sílabas. O alexandrino moderno, na 4ª, 8ª e 12ª sílabas, ou na 3ª, 6ª, 9ª e 12ª sílabas.

Ⓐ Todos os itens estão corretos.

Ⓑ Apenas os itens I e III estão corretos.

Ⓓ Apenas os itens II e III estão corretos.

Ⓔ Apenas os itens I, II e III estão corretos.

05. (MSC - QUESTÃO) - Aludindo-se à versificação, leia os itens, veja os tipos de rima e assinale a alternativa correta.

I- Rima emparelhada: AABB. O primeiro verso rima com o segundo, o terceiro com o quarto.

II- Alternada ou cruzada: ABAB. O primeiro verso rima com o terceiro, o segundo com o quarto.

III- Interpolada, ou oposta: ABBA. O primeiro verso rima com o quarto, o segundo com o terceiro.

IV- Mista: variados tipos de combinação.

Ⓐ Apenas I e IV estão corretos.

Ⓑ Apenas II e IV estão corretos.

Ⓓ Todos os itens estão corretos.

Ⓔ Apenas II, III e IV estão corretos.

06. (MSC - QUESTÃO) - Aludindo-se à versificação, leia os itens, veja os tipos de rima e assinale a alternativa correspondente.

I- Aguda: entre palavras oxítonas, ou monossílabas tônicas.

II- Grave: entre palavras paroxítonas.

III- Esdrúxula: entre palavras proparoxítonas.

IV- Perfeita: igualdade total entre sons vocálicos e consonantais.

Ⓐ Apenas I e IV estão corretos.

Ⓑ Apenas II e IV estão corretos.

Ⓓ Todos os itens estão corretos.

Ⓔ Apenas II e III estão corretos.

07. (BRB - QUESTÃO) – Analise o texto abaixo.

Pronominais

Oswald de Andrade

Dê-me um cigarro

Diz a gramática

Do professor e do aluno

E do mulato sabido

Mas o bom negro e o bom branco

Da Nação Brasileira

Dizem todos os dias

Deixa disso camarada

Me dá um cigarro.

Fonte: https://contobrasileiro.com.br/pronominais-poema-deoswald-de-andrade/.

Sobre o texto III em análise, pode-se dizer que:

I- Possui versos livres na sua composição.

II- Pertence à escola literária modernista cujo início se deu no ano de 1922.

III- Segue a linha de produção que privilegia a estrutura poética clássica e tradicional do Soneto.

De acordo com o contexto literário de onde foi retirada a poesia em análise no texto III, pode-se afirmar que se encontra correto o que se diz

Ⓐ Apenas em I.

Ⓑ Apenas em II.

Ⓓ Apenas em I e II.

Ⓔ Apenas em II e III.

08. (QUESTÃO) - Em versificação, tratando-se de rima, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

(___) Exemplos de rimas perfeitas: sereno/moreno – neve/leve.

(___) São rimas imperfeitas: estrela/vela – Deus/céus.

(___) Rimas toantes: feroz/atroz – amor/clamor.

(___) Rimas agudas: casa/vale – época/pétala.

(___) Rimas graves: mágico/ trágico – lírico/onírico.

(___) Rimas esdrúxulas: festa/ manifesta – flores/cores.

Ⓐ F – V – V – F – V – V.

Ⓑ V – V – F – F – F – F.

Ⓓ V – V – V – V – V – V.

Ⓔ V – V – F – F – F – V.

09. (QUESTÃO) - Em se tratando de versificação, analise as afirmações e em seguida assinale a alternativa correta.

I - Uma linha poética, com número determinado de sílabas, apuradas sob condições especiais e com pausas também obrigatoriamente fixas, chama-se verso.

II - Quando a última sílaba de uma palavra terminar em vogal e a primeira da palavra seguinte começar por vogal, (desde que ambas não sejam tônicas), dá-se a junção delas numa sílaba só.

III - Denomina-se diérese a transformação de um ditongo em hiato na versificação.

IV - Versos graves são aqueles terminados com palavras proparoxítonas.

Está correto o contido em:

Ⓐ II e IV, apenas.

Ⓑ III e IV, apenas.

Ⓓ I e III, apenas.

Ⓔ I, II, III e IV.

10. (AVALIA - QUESTÃO) - Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

O ritmo poético, noção elementar do conceito de versificação, tem como principal característica a repetição e é assegurado pela utilização de alguns elementos, entre eles o(a) ___________, que está relacionado(a) com o desejo de harmonia imitativa, repetindo fonemas em palavras simetricamente dispostas.

Ⓐ aliteração

Ⓑ rima

Ⓓ distribuição das sílabas fortes e fracas

Ⓔ encadeamento

11. (QUESTÃO) - Em se tratando de versificação, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

(___) Os versos trissílabos requerem o acento predominante na 3ª sílaba, podendo, no entanto, apresentar um acento secundário na 1ª sílaba.

(___) Os versos tetrassílabos têm, mais frequentemente, os acentos tônicos na 2ª e 4ª sílabas e, menos vezes, na 1ª e 4ª sílabas, ou apenas na 4ª sílaba.

(___) Os versos hexassílabos podem ter os acentos obrigatórios na 5ª sílaba juntamente com uma ou duas das quatro primeiras sílabas.

(___) Os versos decassílabos admitem duas modalidades rítmicas: 6ª e 10ª sílabas (verso sáfico) e 4ª, 8ª e 10ª sílabas (verso heroico).

(___) Os versos hendecassílabos têm acentuação fixa na 2ª, 5ª, 8ª e 11ª sílabas, ou na 5ª e 11ª, ou ainda, na 3ª, 7ª e 11ª.

Ⓐ V – V – V – V – V.

Ⓑ F – V – V – V – F.

Ⓓ V – V – F – F – V.

Ⓔ V – V – F – F – F.

12. (UNIFESP - QUESTÃO) - Do ponto de vista formal, o tipo de verso e o esquema de rimas que caracterizam este soneto camoniano são, respectivamente,

Ⓐ dodecassílabo e ABAB ABAB ABC ABC.

Ⓑ decassílabo e ABAB ABAB CDC DCD.

Ⓓ decassílabo e ABBA ABBA CDE CDE.

Ⓔ dodecassílabo e ABBA ABBA CDE CDE.

13. (QUESTÃO) -

Ofertas de Aninha (Aos moços): “Cora Coralina.”

Eu sou aquela mulher a quem o tempo muito ensinou.

Ensinou a amar a vida.

Não desistir da luta.

Recomeçar na derrota.

Renunciar a palavras e pensamentos negativos.

Acreditar nos valores humanos.

Ser otimista.

Creio numa força imanente que vai ligando a família humana numa corrente luminosa de fraternidade universal.

Creio na solidariedade humana.

Creio na superação dos erros e angústias do presente.

Acredito nos moços.

Exalto sua confiança, generosidade e idealismo.

Creio nos milagres da ciência e na descoberta de uma profilaxia futura dos erros e violências do presente.

Aprendi que mais vale lutar do que recolher dinheiro fácil.

Antes acreditar do que duvidar.

Em versificação, tratando-se de rima, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

(___) Exemplos de rimas perfeitas: sereno/moreno – neve/leve.

(___) São rimas imperfeitas: estrela/vela – Deus/céus.

(___) Rimas toantes: feroz/atroz – amor/clamor.

(___) Rimas agudas: casa/vale – época/pétala.

(___) Rimas graves: mágico/ trágico – lírico/onírico.

(___) Rimas esdrúxulas: festa/ manifesta – flores/cores.

Ⓐ V – V – F – F – F – F.

Ⓑ F – V – V – F – V – V.

Ⓓ V – V – V – V – V – V.

Ⓔ V – V – V – F – F – F.

14. (QUESTÃO) - A versificação ou metrificação é um recurso estilístico empregado por vários poetas, cuja essência não se encontra, fundamentalmente, relacionada à ideia de poesia, mas de versificação.

Sobre o assunto analise às definições apresentadas:

I -Ritmo: é a sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com intervalos regulares. No verso, o ritmo é formado pela sucessão de unidades rítmicas como resultado da alternância entre sílabas acentuadas.

II - Rima: é o nome que se dá a cada uma das linhas que constituem um poema.

III - Metro: é a sequência de notas (no caso da poesia, de sons) que, apresentando organização rítmica com sentido musical, relacionam-se reciprocamente, de modo a formar um todo harmônico, uma linha melódica.

IV - Melodia: é o nome que se dá à extensão da linha poética. Pela contagem de sílabas de um verso, podemos estabelecer seu padrão métrico e suas unidades rítmicas.

Está correto o contido em:

Ⓐ II apenas.

Ⓑ I apenas.

Ⓓ I e III, apenas.

Ⓔ I, II, III e IV.

15. (QUESTÃO) -

Amor é fogo que arde sem se ver

Amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói, e não se sente;
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;
é um andar solitário entre a gente;
é nunca contentar-se de contente;
é um cuidar que ganha em se perder.

É querer estar preso por vontade;
é servir a quem vence, o vencedor;
é ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor
nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?