01. (RHM - QUESTÃO) - De acordo com a relação das orações, podemos formar períodos compostos por coordenação e subordinação. Segundo a classificação do período composto por coordenação, classifique as frases e marque o item correto respectivamente:
I. Pedro não só estuda, mas também trabalha.
II. João não falta as aulas de matemática. Entretanto, não aprende.
III. Pôs a cuia no chão, escorou-a com pedras, matou a sede da família.
Ⓐ Oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada assindética.
Ⓑ Oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada assindética.
Ⓒ Oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada sindética assindética, oração coordenada assindética.
Ⓓ Oração coordenada sindética alternativa, oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada aditiva.
Ⓔ Todas as alternativas anteriores estão incorretas.
Ⓐ Estude bastante, porque amanhã haverá uma prova.
Ⓑ Estudou tanto que teve um ótimo desempenho na prova.
Ⓒ Você terá um excelente desempenho desde que estude.
Ⓓ Os alunos realizaram a prova assim que chegaram na escola.
Ⓔ Não compareceu à aula ontem porque viajou.
03. (CFGS/ESA - QUESTÃO) - “Não era um craque, mas sua perda desfalcaria o time”.
No trecho, a segunda oração é, na gramática normativa, uma oração
Ⓐ subordinada substantiva.
Ⓑ coordenada assindética.
Ⓒ subordinada adjetiva.
Ⓓ coordenada sindética.
Ⓔ subordinada adverbial.
04. (IBFC - QUESTÃO) - Em “O tempo passou, a cobertura da imprensa continua, mas esses eventos já ocupam menos espaço nas manchetes em muitos países.”, tem-se um período formado por orações:
Ⓐ coordenadas e subordinadas.
Ⓑ coordenadas sindéticas apenas.
Ⓒ subordinadas apenas.
Ⓓ coordenadas assindéticas e sindéticas.
Ⓔ coordenadas assindéticas apenas.
05. (COTEMAX - QUESTÃO) - Qual das opções abaixo apresenta uma oração coordenada assindética?
Ⓐ Estudei muito, mas não consegui passar.
Ⓑ Corri, cheguei cedo e peguei o lugar na fila
Ⓒ Ele falou bastante, porque queria convencer a todos.
Ⓓ Não só ele me ajudou, como também me deu conselhos.
Ⓔ Era tarde, logo fui para casa.
06. (FACET - QUESTÃO) - Identifique a alternativa que contém uma oração coordenada assindética:
Ⓐ Chegamos à praia e nadamos.
Ⓑ Eu ia à praia, mas choveu.
Ⓒ Gosta de ficar em casa, como também gosta de sair.
Ⓓ Eles queriam sair, porém estava chovendo.
Ⓔ Pegou a chave, abriu a porta, suspirou fundo.
07. (IAUPE - QUESTÃO) - Observe o fragmento abaixo:
“Ensinou a amar a vida, não desistir de lutar, renascer da derrota, renunciar às palavras e pensamentos negativos.”
É CORRETO afirmar que
Ⓐ o período é composto por coordenação e subordinação.
Ⓑ no período, existem, apenas, orações coordenadas assindéticas.
Ⓒ nesse período, existem, apenas, três orações.
Ⓓ a última oração do período se classifica como coordenada sindética.
Ⓔ a oração “Ensinou a amar a vida” se classifica como oração principal.
08. (IDECAN - QUESTÃO) - “Adentre, amigo. Puxe uma cadeira e sente. Converse. Pergunte pela família. Olhe nos olhos. Cinco minutos de atenção não arrancarão pedaço. Fique o suficiente para demonstrar que se importa com seu interlocutor.”
As orações desse trecho classificam-se como
Ⓐ orações coordenadas sindéticas aditivas.
Ⓑ orações coordenadas sindéticas adversativas.
Ⓒ orações assindéticas com períodos justapostos.
Ⓓ orações coordenadas sindéticas explicativas.
Ⓔ orações assindéticas sem períodos justapostos.
09. (NTCS - QUESTÃO) - Observe as orações a seguir:
I. Maurício brinca e Mayara estuda;
II. Alexandra veio visitar a prima Sarah, mas não a encontrou;
III. Estude ou trabalhe.
Indique a alternativa que apresenta a classificação para os períodos compostos acima, respectivamente.
Ⓐ Oração coordenada sindética adversativa; Oração coordenada sindética aditiva; Oração coordenada sindética conclusiva.
Ⓑ Oração coordenada sindética alternativa; Oração coordenada sindética adversativa; Oração coordenada sindética explicativa.
Ⓒ Oração coordenada sindética aditiva; Oração coordenada sindética adversativa; Oração coordenada sindética alternativa.
Ⓓ Oração coordenada sindética aditiva; Oração coordenada sindética explicativa; Oração coordenada assindética.
Ⓔ Oração coordenada sindética alternativa; Oração coordenada sindética adversativa; Oração coordenada sindética aditiva.
10. (NTCS - QUESTÃO) - Observe as frases e os códigos abaixo.
I. Chove muito. Logo, as ruas da cidade de São Paulo ficarão alagadas.
II. Os olhos dela estavam vermelhos, porque chorou a noite inteira.
III. Os estudantes querem bons resultados, porém não estudam com empenho.
IV. O gato acordou. Miou. Comeu. Descansou novamente.
V. Os mais jovens não querem estudar nem trabalhar.
1 – Oração coordenada assindética.
2 – Oração coordenada sindética aditiva.
3 – Oração coordenada sindética adversativa.
4 – Oração coordenada sindética explicativa.
5 – Oração coordenada sindética conclusiva.
Selecione a alternativa que representa as classificações sintáticas das orações de acordo com os códigos.
Ⓐ 1 – 2 – 3 – 4 – 5
Ⓑ 4 – 5 – 3 – 2 – 1
Ⓒ 5 – 4 – 3 – 1 – 2
Ⓓ 3 – 5 – 1 – 2 – 4
Ⓔ 2 – 1 – 5 – 4 – 3
11. (NOTUS - QUESTÃO) - Assinale a alternativa que apresenta uma oração coordenada sindética aditiva:
Ⓐ Gostaria de viajar este ano, mas não tenho férias.
Ⓑ Vou assistir ao jogo ou vou dormir mais cedo?
Ⓒ Estou com dor de cabeça, por isso não fiz boa prova.
Ⓓ Adoro cinema e sempre vejo filmes de guerra.
Ⓔ Não demore, pois sua mãe fica aflita
12. (FUNDATEC - QUESTÃO) - A parte sublinhada do período “O adolescente se apaixona pela primeira vez e geralmente se ilude no amor”, corresponde a uma oração:
Ⓐ Coordenada sindética.
Ⓑ Coordenada assindética.
Ⓒ Subordinada substantiva.
Ⓓ Subordinada adjetiva.
Ⓔ Subordinada adverbial.
13. (FUNDATEC - QUESTÃO) - No excerto “Os conselhos controlam o dinheiro, participam da elaboração de metas e execução de ações em saúde”, há a presença de orações:
Ⓐ Coordenadas sindéticas aditivas.
Ⓑ Coordenadas sindéticas conclusivas.
Ⓒ Coordenadas assindéticas.
Ⓓ Subordinadas adverbiais causais.
Ⓔ Subordinadas adverbiais comparativas.
14. (IDCAP - QUESTÃO) - O fato de a neve ser armazenada o ano todo parece surpreendente, 'contudo a prática remonta há séculos'. A expressão destacada trata-se de uma oração:
Ⓐ Subordinada substantiva subjetiva.
Ⓑ Subordinada substantiva completiva.
Ⓒ Oração principal e assindética.
Ⓓ Coordenada sindética adversativa.
Ⓔ Coordenada sindética alternativa.
15. (MSC - QUESTÃO) - No período “Deus sabe bem quem errou de nós dois e dará o castigo depois”. A oração grifada é:
Ⓐ Coordenada assindética.
Ⓑ Coordenada sindética explicativa.
Ⓒ Coordenada sindética aditiva.
Ⓓ Coordenada sindética conclusiva.
Ⓔ Coordenada sindética alternativa.
16. (FCM - QUESTÃO) - “O gato daquele tempo era autossuficiente, pensava em si mesmo primeiro, almejava a boa vida.”
Esse período é composto por orações coordenadas
Ⓐ assindéticas.
Ⓑ sindéticas.
Ⓒ conclusivas.
Ⓓ explicativas.
Ⓔ adversativas.
17. (AVALIA - QUESTÃO) - “O jantar estava delicioso, porém faltou um pouquinho de sal.”
A oração apresentada pode ser classificada como:
Ⓐ oração coordenada sindética aditiva.
Ⓑ oração coordenada sindética adversativa.
Ⓒ oração coordenada sindética alternativa.
Ⓓ oração coordenada sindética explicativa.
Ⓔ oração coordenada sindética conclusiva.
18. (FEPESE - QUESTÃO) - Assinale a alternativa que contém uma Oração Coordenada Sindética Explicativa.
Ⓐ São jovens, logo irão namorar.
Ⓑ Luciene ora gosta de Paulo, ora gosta de Lúcio.
Ⓒ Lúcio estuda 8 horas por dia, entretanto não passa no vestibular.
Ⓓ Alexandre não foi ao jogo do Avaí, na verdade estava com dor de cabeça.
Ⓔ Não gostamos da lanchonete, então não iremos mais lá.
19. (IBADE - QUESTÃO) - No trecho “A luta de Dona Pureza a tornou um símbolo do combate ao trabalho escravo contemporâneo e agora a história dela chega aos cinemas, sendo interpretada pela atriz Dira Paes.”, podemos considerar a oração destacada como oração coordenada:
Ⓐ aditiva.
Ⓑ adversativa.
Ⓒ alternativa.
Ⓓ conclusiva.
Ⓔ explicativa.
21. (AVANÇASP - QUESTÃO) - Cientistas acompanharam alunas de piano e constataram que aprender o instrumento afeta regiões do cérebro responsáveis por movimento, sensações e memória. Alguns estudos já se propuseram a observar o impacto desse aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e faziam apenas uma varredura cerebral.
No excerto apresentado, a oração introduzida pela conjunção mas exprime, em relação às orações anteriores, um sentido de:
Ⓐ causalidade.
Ⓑ conformidade.
Ⓒ alternância.
Ⓓ restrição.
Ⓔ concessão.
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